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园林植物知识(园林植物知识题库)

发布于：2024-07-21 作者：阿西阅读：6

1. 园林植物知识题库

第一种植物是棕榈。这种植物既可以观赏，其树干还可以充当亭柱，象征着生财护财。棕榈树可以栽种在院子里，也可以是路边或花坛上。棕榈树又高又直，树叶葱郁，一年四季都可以观赏。由于其独特的形态特征，棕榈科植物属于热带植物特有景观的一部分。

第二种植物是桔子树，一年四季常绿，枝叶繁茂，树形整齐有致，春花秋果。桔与吉谐音，象征吉祥。其果实颜色是桔红色或黄色的，看了便让人觉着喜庆。盆栽桔是春节期间家里的重要装饰品。

第三种植物是竹子，竹子象征着高雅。它不怕东南西北风，还可以成为院子的风水庇护所。竹子高直且细长，一年四季青翠欲滴，不畏风霜暴雨。历来受到人们的喜爱。并且有梅兰竹菊四君子和梅松竹岁寒三友的说法。

第四种植物是椿树。“上古有大椿者，以八千岁为秋”，因此，椿树象征着长寿。后来人们又把它当作父亲的代名词，在风水中有保护房子和祈祷长寿的说法。椿树是一种高大的树木，是园林绿化的优选树种。

第五种植物是槐树。在园林的景观植物中，槐树材质坚硬，可以作为绿化树或行道树。在众多树种中，品位最高。槐树作为遮荫树和行道树，可以用来吸收二氧化硫、氯气和其他有毒气体。

第六种植物是桂树。“桂子月中落，天香云外飘”，据说月中有桂树。桂花代表高洁。夏天，芳香的桂花是天然空气清新剂。

第七种植物是梅树。梅树对土壤有很强的适应性。梅花有五片花瓣，象征着清高富贵。梅树适合栽种在庭院、草坪和低山丘陵。它们可以孤植，也可以丛植或是群植。

第八种植物是榕树，象征着有容乃大。人们通过栽种榕树来勉励自己。榕树可以做成盆景来装饰庭院和卧室，也可以用于孤植来单独欣赏。

第九种植物是枣树。在园林植物景观设计中，种植枣树意味着早生贵子，做事会比别人快一步。枣树的树形挺拔，枝叶繁茂，硕果累累。适合种植在院落、路边或成片种植。同时它也是一种适合生产的好树种。它的老根可以用作盆景的树桩。

第十种植物是石榴，寓意多子多福，代表着富贵。石榴花颜色艳丽，花期长，从小麦收获前后一直持续到10月。石榴树除了能赏花，还能吃石榴，所以很受人们欢迎，尤其是石榴盆景。

第十一种植物是葡萄，藤蔓缠绕在支架上，象征着亲密。自古以来，人们就在葡萄架下七夕相会。夏天，在葡萄树荫下纳凉消暑也是生活中的一大乐趣。

第十二种植物是海棠，花朵鲜艳，象征着富贵满堂，和睦融洽。海棠可以用于城市绿化和美化的观赏花卉和树木。其中有许多是著名的观赏植物品种，西府海棠、垂丝海棠、贴梗海棠和木瓜海棠，俗称海棠四品。

2. 园林植物知识题库答案

园林专业主要学：生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。

3. 园林植物考试题题库

计成的《园冶》，中国古代造园专著，也是中国第一本园林艺术理论的专著。明末造园家计成著，崇祯四年（公元1631年）成稿，崇祯七年刊行。全书共3卷，附图235幅。是计成将园林创作实践总结提高到理论的专著，全书论述了宅园、别墅营建的原理和具体手法，反映了中国古代造园的成就，总结了造园经验，是一部研究古代园林的重要著作。为后世的园林建造提供了理论框架以及可供模仿的范本。同时《园冶》采用以“骈四骊六”为其特征的骈体文，在文学上也有其一定的地位。

西晋嵇含的《南方草木状》、唐朝王庆芳的《庭院草木疏》、宋朝陈景沂的《全芳备祖》、明朝王象晋的《群芳谱》、清朝汪灏的《广群芳谱》、民国黄氏的《花经》、近年陈俊愉等的《中国花经》，这些著作系统全面地记载了我国不同时期的园林植物概况。

4. 园林植物基础知识题库

考试科目：

①101思想政治理论②201英语一或203 日语③719园林植物遗传育种④849园林植物复试科目：园林植物综合同等学力加试：

科目一：园林花卉；

科目二：园林树木参考书：《园林树木学》陈有民主编，中国林业出版社，1990；《园林树木1200种》张天麟编著，中国建筑工业出版社 2005；《园林花卉学（第二版）》刘燕主编，中国林业出版社 2009.1；、《花卉应用与设计》吴涤新主编，中国农业出版社 1994；《园林花卉应用设计》董丽主编，中国林业出版社 2003；《园林草坪与地被》杨秀珍主编，中国林业出版社，2010年；《草坪与地被植物》胡中华主编，中国林业出版社，2000年

5. 园林植物选择题

园林专业属于农学类。

园林专业属于农林牧渔大类,主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识。主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用,城乡各类园林绿地的规划与设计,园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。

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