蒲苇什么时候种植?
蒲苇一般采用有性繁殖和分株繁殖。有性繁殖一般在9月中旬至10月上旬进行,当蒲苇花絮展开后,选取成熟的种子,由于新鲜的种子发芽率比较高,一般随采随播。播种后,不需要覆盖土壤,只要苗床保持湿润即可,种子可……
2024-06-12
《王祯农书》在中国古代农学遗产中占有重要地位。它兼论中国北方农业技术和中国南方农业技术。由于中国古代劳动人民积累了数千年的耕作经验,留下了丰富的农学著作。
元朝统治中国97年,时间虽不算很长,但却在我国农学史上留下了三部比较出色的农学著作。一是元建国初年司农司编写的《农桑辑要》,此后有《王祯农书》和《农桑衣食撮要》。三书中尤以《王祯农书》影响最大。
减轻环境污染,恢复生态平衡
化肥和农药会对生物造成危害。在化肥农药的喷洒过程中,农民本想杀死害虫,但是也会杀死一些益虫,并且也会使害虫的抗药性增强,使病虫害变得更加顽固。当病虫害变得更加顽固时,农民往往会增加药量,如此反复形成恶性循环。相反,在有机农业中,食品的安全性更高,还能够降低环境污染,有利于打造一个生态平衡的生物链。
教育基地,图文并茂与金山枼园现代生态农庄结合旅游,难得的旅游体验
农业科普知识是加强对农民科学知识的普及,科学种田提高产量,增加丰收和经济效益
科普内容包括:农业转基因技术、农业外来入侵物种防控、化肥农药减量增效、农业生物防控技术、耕地分类管理、生态农场建设、农村沼气安全、农业知识产权保护、禁种铲毒知识、艾滋病防控等。
围绕农业产业发展、转基因生物安全、种养殖技术、秸秆综合利用、废旧农膜回收以及沼气、农药安全使用等农民朋友关心的热点问题。
1、适时早播。在土温达到12℃以上时即可播种,而在14℃以上播种较安全。为防止烂种、提高出苗率,可采用地膜覆盖早播及选用春大豆秋繁的种子。播种期一般闽东南地区掌握在“雨水”至“春分”前后,闽西北地区在“春分”至“清明”。
2、合理密植。采用窄畦双行种植栽培方式,在中等肥力田地,一般种植密度为亩植1.8-2.1万株,畦宽带沟80厘米种2行,穴距20厘米,每穴种3苗。土壤肥力高的种植密度可稀些,瘠薄地的密度可密些。
3、科学施 肥。大豆是需肥较多,大豆一生总施肥量中氮、磷、钾的比例以1︰0.8︰1.2为宜。在肥力较高田地,防止植株徒长是关键,要增施磷钾肥,限施氮肥。亩施25-30公斤过磷酸钙、5-6公斤氯化钾的基础上,早施氮肥,每一片复叶展开时,轻施一次速效氮肥作起苗肥,亩施硫酸铵3-5公斤,开沟条施;在大豆花荚期,以控为主,一般不施或少施花肥。鼓粒期根据植株生长情况施肥,如出现早衰长势,立即喷施氮、磷结合的保尾肥。
4、中耕排水。大豆是中耕作物,在苗期应进行中耕,既可消灭杂草,还可松土,为根系和根瘤的生长创造适宜的土壤环境。福建春季多雨,根系生长受影响,因此还要注意排涝除渍。一般苗期中耕2-3次,结合追肥。开花前再进行一次中耕培土,促进根系生长,防止倒伏。
5、防治病虫害。主要病虫害有蚜虫、豆青虫、锈病等,应根据病虫害发生情况,注意及时防治。
6、适时收获。在黄熟末期收获,此时植株全部变成黄褐色,茎和荚全部变黄,呈现品种固有色泽,籽粒与荚壁脱离。
农业科普这一重要意义主要体现在以下四个方面:
一是通过加强青少年农业科普教育,能够进一步弘扬中华 优秀 农耕文化,从而深入推进青少年的爱国 主义 教育;
二是通过农业科普教育,能够推进对青少年的劳动教育,激发青少年的劳动热情,促进青少年的健康成长;
三是通过农业科普教育,能够促进青少年了解农业生产,掌握更多的农业知识,积极关注国家农业发展,为未来参与我国农业建设奠定良好的基础;
四是通过农业科普教育,能够使青少年树立正确的粮食安全观,引 导青少年养成爱惜粮食、崇尚节约的人生观,进而带动全社会形成勤俭节约的良好社会风尚。
主要采取以下步骤:
一、加快推进农民田间学校建设。充分发挥农民田间学校培训农民实用、实效的优势,择优安排农民田间学校承担了农民培训任务,培训新型职业农民,并给予一定的培训补助。
二、加速农民田间学校规范化运营和发展。按照培养类型和课程要求,我们结合培训任务安排,组织相关专家编制农民田间学校培训计划,在农民田间学校开展形式多样、贴近农民的教育培训和跟踪服务活动。
三、引导和鼓励大专院校、推广机构以及其它社会力量通过农民田间学校,为广大农民提供教育培训、技术推广、信息咨询等服务活动。
农业科普教育基地位置,科普教育基地的布局,实践基地建设。
要保证基地的正常运营和对青少年进行科普教育培训职能,基地一是要开展农业新技术、新品种的试验示范;二是要开展农业技术培训;三是利用基地聚集人才,并开展农业技术服务;四是面对青少年开展农业科普教育;五是以自然农耕体验和民俗非遗文化传承为主题元素进行打造建设。
全国青少年农业科普示范基地是农业部和团中央为了加强对青少年农业科学技术普及教育,提升他们的素质而共同开展的。
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